Lebenslauf - Lukas C. Bossert
Seit 24.10.2016: Wissenschaftliche Hilfskraft, Redaktion, Dr. Peter Baumeister, Deutsches Archäologisches Institut, Berlin. |
2010 - 2013:
Wissenschaftliche Hilfskraft, Photothek, Dr. Dr. h.c. Margarete van Ess, Deutsches Archäologisches Institut – Orient-Abteilung, Berlin.
Arbeitsschwerpunkte: Sicherung und Strukturierung der Fotos der laufenden Kampagnen. Digitalisierung, Aufarbeitung und Pflege der Uruk/Warka-Datenbank. Implementieren der Fotobestände in die Bilddatenbank iDAI.object/›Arachne‹. |
2012 − 2013
Studentische Hilfskraft, Projekt ›Digitale Rekonstruktion des Forum Romanum (DigiFoRo)‹, Prof. Dr. Susanne Muth, Winckelmann-Institut, Humboldt-Universität zu Berlin.
Arbeitsschwerpunkte: Technische Betreuung des Projekts (Datenbank, Internetauftritt). Mitarbeit an der Entwicklung einer Plattform zur Präsentation und Nutzung des Projekt-Modells. |
2011 − 2012
Studentische Hilfskraft, Digithek, Winckelmann-Institut, Humboldt-Universität zu Berlin.
Arbeitsschwerpunkte: Digitalisierung, Verwaltung und Strukturierung der Bildbestände des Instituts. Einspeisung und Pflege der Bildbestände in die webbasierte Bilddatenbank ›iconicarchive‹. Betreuung von Vorträgen und Seminaren. |
2009 − 2010
Studentische Hilfskraft und Tutor, Lehrstuhl ›Archäologie der altmediterranen Kulturen und ihrer Beziehungen zur vorderasiatisch-ägyptischen Welt‹, Prof. Dr. Stefan R. Hauser, Universität Konstanz.
Arbeitsschwerpunkte: Vermittlung von Grundlagen der Altertumswissenschaft an Studierende. Neugestaltung der Abbildungen einer Habilitationsschrift. |
2008 − 2010
Studentische Hilfskraft, Lehrstuhl ›Alte Geschichte‹, Prof. Dr. Ulrich Gotter, Universität Konstanz.
Arbeitsschwerpunkte: Mitarbeit in Forschung und Lehre. Pflege von Datenbanken. |
2009
Praktikant, Redaktion, Dr. Anja Slawisch, Deutsches Archäologisches Institut – Abteilung Istanbul.
Arbeitsschwerpunkte: Vorarbeiten Layout und Redigieren der IstMitt, Band 60. Korrektur Zitierweisen nach den Richtlinien des DAI. Wissenschaftliche Recherchearbeiten. |